汉语母语者和汉语二语学习者语言能力发展特征对比

——基于母语教材和国际中文教材文本可读性的回归分析

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中图分类号:H030 文献标识码:A 文章编号:1000-0100(2025)03-0001-7

DOI 编码:10.16263/j.cnki.23-1071/h.2025.03.001

A Comparative Study on the Developmental Characteristics(剩余10525字)

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