新教材中的数学逻辑推理素养研究

——以人教A版必修一和必修二教材为例

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1 研究背景

2022年的高考刚刚结束，一时间，全国高考数学试卷成为史上最难数学试卷的喊声一片，作为一线高中数学教师，引起教师们思考的是2017年《普通高中数学课程标准》颁布实施，明确提出了高中数学六大核心素养，并且指出：“教材编写要以发展学生数学学科核心素养为宗旨”，“人人都能获得良好的数学教育，（剩余4416字）

试读结束

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