共生·成长·陪伴：幼小衔接视角下幼儿体育活动的实践探究

打开文本图片集

导读：幼小衔接是幼儿进入小学生活的必要的适应性活动，对幼儿下一阶段的学习与发展有着深远影响。本文采用访谈法、问卷调查法、比较研究法等方法，分析幼小衔接背景下幼儿园体育教育和小学体育教育存在的相同与不同之处，在实践中从教育模式、家园共育、课程实施等方面提出解决办法，探索解决途径。

近年来，在去小学化原则的理念上，我国教育部于2021年10月发布了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，在提出总体要求、重点任务、主要举措、进度安排以及组织实施的基础上，更是规定了幼儿园入学准备和小学入学适应的指导要点，全面阐述了幼小双向衔接的主要理念与具体措施。（剩余4576字）