宁夏教师信息素养规模化测评与发展路径研究

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摘   要：推进大规模、持续性、多角色的区域中小学教师信息素养监测评价，有利于全景管理、精准诊断与科学决策。宁夏回族自治区特别重视全区教师信息素养的全面培育与引领示范，从2020年开始在全国率先以省为单位对全区的校长、教研员和教师的信息素养进行规模化测评。测评发现，2020年与2021年宁夏回族自治区教育信息化工作取得一定的成果和进展，但同时也存在着一些共性问题。（剩余8289字）

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