信息碎片化环境下大学生移动学习行为影响因素研究

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摘   要：随着大数据时代的到来，与传统课堂教学截然不同的移动学习方式，已经融入到人们的日常学习和生活当中。移动学习显著的碎片化特征，带来大学生学习习惯的变化。文章通过问卷调研，利用描述性分析、多元逻辑回归分析等方法，展现终身学习视域下大学生碎片化学习的现状，并从学习资源、服务质量、学习动机、自我效能感、学习满意度这五个维度研究大学生持续学习意愿的影响因素。（剩余15060字）

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