《欧盟教育工作者数字胜任力框架》述评

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摘   要：当代数字技术迅猛发展，尤其在新冠肺炎疫情的冲击下，教育工作者的数字胜任力已成为世界各国研究者普遍关注的主题和保障线上教学效果的重要指征。文章运用文本分析法，对《欧盟教育工作者数字胜任力框架》进行深入分析，将教育工作者的数字胜任力分为6个领域：专业化参与、数字资源、教学与学习、评价、赋权学习者、帮助学习者发展数字胜任力;每一个领域还细分为数个子领域，并由低至高划分为6个能力等级。（剩余16748字）

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