基于KASIB模型的商务英语教师胜任特征实证研究

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摘  要：本研究基于KASIB框架设计和实施了商务英语教师胜任特征问卷调查，从知识、能力、技能、中介变量和行为五个维度调查了来自57所高校共计125位商务英语教师的胜任特征状况。结果显示，绝大多数商务英语专业教师具备相关知识、能力、技能，他们的动机、态度、个性和教学行为也比较积极，显示出了一定的胜任力，但在商科知识、商务英语研究能力和教学能力方面表现相对薄弱，商务实践经验也比较缺乏。（剩余4620字）

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