资源勘查工程专业人才培养过程中的实验教学探索

——以西安石油大学为例

［摘 要］实验教学在高校实践教学体系中具有重要地位，文章针对高校工程类专业实验教学中存在的实验室开放不畅、教师和学生积极性不高、仪器设备利用效率低、实践教学效果不理想等问题，进行了原因剖析，并结合 “工程专业认证”的人才培养理念，提出高校资源勘查工程专业实验教学改革措施，并总结了实验教学的重要意义。（剩余4882字）

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