构建发展新机制实现阶梯式成长

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关键词评价量化 技能大赛 专项科研

为提升少先队辅导员政治素质，我们不断创新少先队辅导员评价和激励办法。

在学校层面，学校十分重视量化辅导员评价标准，特别是将文明中队、先进中队等评选纳入评价体系，从中队思想建设、文化建设、阵地建设、少先队活动开展等多维度考核辅导员的思想政治素质和履职能力。还结合辅导员激励评价机制，评选校级优秀少先队辅导员，并推优参加区、市等更高级别的认定和评选。（剩余313字）

试读结束

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