“体医融合’视角下体育课程对高职护理专业学生的健康促进作用

摘要：本论文以“体医融合”为视角，探讨高职护理教育中体育课程对学生健康的促进作用。通过对相关文献的综述，深入挖掘体育与医学领域的交叉点，揭示体育在护理专业中的重要性。结合高职护理专业的特点，论文从促进身体素质、提高团队协作能力、缓解学习压力等方面探讨体育课程的实际价值。体育课程不仅有助于提升学生的身体健康，还培养了团队合作和沟通技能，有助于缓解学习压力，为高职护理学生全面发展提供了有益支持。（剩余7574字）

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