贺龙体育思想融入高校课程思政的协同育人探究

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摘 要 贺龙作为共和国体育奠基人，为我国体育事业做出了卓越贡献。新时代应发挥贺龙体育思想的应用价值，传承和弘扬红色体育文化。运用文献资料、逻辑分析等方法对贺龙体育思想进行梳理，并总结出贺贺龙体育思想融入高校课程思政的时代意蕴为明确课程思政的政治方向；丰富课程思政的资源载体；保障课程思政的常态机制。探索贺龙体育思想融入高校课程思政的实践路径为融入教学，丰富课程思政内容；注重实践，提高学生创新能力；自觉践行，塑造学生核心价值观。（剩余6546字）

试读结束

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