基于OBE理念的C程序设计课程教学评价研究

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关键词：C程序设计；教学评价；OBE理念；课程改革；模式构建

中图分类号：G642 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2024）26-0150-03 开放科学（资源服务）标识码（OSID） ：

0 引言

随着信息时代的快速发展，C程序设计作为计算机专业的重要基础课程，其教学质量直接关系到学生编程能力的提升和后续专业课程的学习效果[1]。（剩余5092字）

试读结束

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