基于乡村振兴的园林计算机辅助课程教学改革探索

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关键词：OBE教学理念；乡村振兴；成果产出

中图分类号：TU986.2 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2024）21-0139-03

0 引言

新时代中国高校正加快推进新工科、新农科等“新四科”建设，促进人才培养向实用性、交叉性与综合性方向发展[1]。“新农科”和“新工科”教育的内涵都是科学、人文和工程多学科交叉融合和跨界整合，创新技术和材料，实现对传统产业的信息化、智能化改造。（剩余4086字）

试读结束

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