专业融合背景下高职5G移动通信技术课程设计与实践研究

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关键词：专业融合；移动通信技术；课程设计

中图分类号：G642 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2023）12-0119-03

1 教学整体设计

1.1 依托港口真实项目，聚焦核心技能培养，重构教学内容

课程以中国电信“5G+智慧港口”项目为载体，根据5G通信工程师岗位典型工作任务，按照中国电信建站工作流程，结合5G产业发展和通信岗位需求，执行华为建站标准，将课程内容与工作任务、教学过程与企业项目实施流程、学生复合能力培养与岗位能力需求相结合，构建了符合企业通信工程师岗位需求和复合型技术技能型人才培养需要的课程体系结构图，实现了人才培养和岗位需求的无缝对接。（剩余3622字）