基于博弈的程序设计基础课程教学案例设计

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关键词：五子棋；计算思维；程序设计

中图分类号：G642 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2023）10-0142-03

1引言

随着信息技术的不断发展，很多学科与计算机技术的融合越来越密切，对大学生计算机应用能力的要求也越来越强烈，用计算机解决问题的能力逐渐成为衡量大学生素质的标准之一。（剩余3163字）

试读结束

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