指向核心素养的科学家事迹馆研学活动设计

——以叶笃正生平陈列馆为例

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摘 要：科学家事迹馆作为纪念有卓越贡献科学家的纪念馆，具有历史传承、社会教育功能。科学家事迹馆研学有利于提升学生思想道德素质和科学文化素质。以叶笃正生平陈列馆为例，结合地理核心素养要求，融入课程思政理念，以“学笃风正，气象万千”为研学主题，从研学目标设计、路线选择、活动实施与评价等方面进行研学课程设计，对于学生缅怀科学家事迹、感悟科学精神具有重要意义，也为开展科学家事迹馆研学活动提供案例参考。（剩余3227字）

试读结束

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