混合式教学模式在概率统计课程中的应用

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摘  要：作为一门公共基础课，概率统计课程的教学效果为广大教育工作者所关注。概率统计课程因知识的抽象性、教学模式的长期固化等原因，被学生看作难点十足的学习内容。但是随着教学研究与探索的深入，以及教学技术因互联网、信息技术等的发展而变得越发成熟，能够有机应用于概率统计课堂上的教学方法也越来越丰富，催生出混合式教学模式。（剩余5779字）

试读结束

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