跨学科项目式学习视角下博物馆课程开发研究

——以肇庆市博物馆为例

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摘要：博物馆课程资源开发是博物馆展现课程化功能的主要体现，也是落实《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》中提升中小学生综合素质、实现立德树人的重要路径。肇庆市博物馆作为展现岭南文化的重要窗口，承载着肇庆地区深厚的历史底蕴。端砚、宋代瓷器、书画等核心馆藏，加上古墙、丽谯楼等历史建筑等，使得该馆蕴含历史、艺术、科技、民俗等多学科知识，为开展跨学科项目式学习提供可能。（剩余3767字）

试读结束

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