名师工作室促进乡村教师的专业发展：困境、逻辑与机制

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摘 要：名师工作室促进乡村教师的专业发展是其应尽之责。当前，名师工作室促进乡村教师专业发展面临如下困境：名师工作室的教研文化移植与校本教研文化惯性的对峙；乡村教师专业发展的在场性与乡村学校教研文化自觉缺失的冲突；名师工作室对乡村教师的专业引领与行政科层制约的博弈。名师工作室促进乡村教师专业发展应有自身的逻辑与依据。（剩余11831字）

试读结束

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