基于以生为本的小学数学教学探讨

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摘 要：在新课程标准的改革下以及“双减”政策的推动下，教师要提高对小学数学教学的重视程度，通过不断创新教学方式来实现理想的教学效果，在不断的学习中提升自我教学能力，在实践中总结经验方法，切实为学生的学习提供正确的指导。小学阶段是学生学习的重要启蒙时期，在这一阶段的教学中，教师要帮助学生扎实掌握基础知识点，同时要提高教学的实效性，以此实现提高学生学习效率、降低学生学习负担的目的。（剩余5691字）

试读结束

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