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摘 要：随着教育改革的不断深入，音乐教育作为培养学生综合素质的重要环节，日益受到社会各界的关注。围绕“四位一体”音乐教学模式的重构与实践展开研究。深入分析音乐教育现存问题，详细阐述“四位一体”教学模式的构成要素、重构原则及策略，旨在通过“四位一体”教学模式的推广与实践，提高音乐教学的质量与效果，促进学生音乐素养的全面发展。（剩余5019字）
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“四位一体”音乐教学模式重构与实践
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