高师声乐教学多元化实践研究

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摘 要：在高校教育发展新形势下，声乐教师要及时革新自身的实践教学理念，打破传统声乐教学模式的桎梏，不再只向学生讲解传授基础理论知识与技巧方法，而忽视学生实践应用能力与创新能力的培养。高师声乐教师要结合时代发展趋势、要求与学生需求，合理应用多样化的声乐实践教学内容与方式，将理论与实践教学有机结合，充分激发学生的声乐学习兴趣和欲望，从而保障声乐课堂实践教学效果。（剩余4897字）

试读结束

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