高校舞蹈美育“讲台—舞台—平台”的实践探讨

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摘 要：为了落实立德树人根本任务，高校舞蹈美育需要以素质教育为切入点，提高整体教育质量，提升学生的审美品格和精神追求，并整合课程知识，加强思想沁润，促使学生实现艺术升华，更要建设校园文化，结合平台实践，整合社会教育资源，为学生打通舞蹈知识与现实环境的壁垒，最终达成“三台”美育模式，使学生打好舞蹈专业知识基础，并拥有良好的道德品质修养。（剩余5044字）

试读结束

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