“双创”背景下高校舞蹈理论课程教学新模式探究

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摘 要：近年来，“双创”教育的实践可谓如火如荼，传统课堂模式的改进与优化也推进了舞蹈理论课程教学改革的进程。因此，以“双创”教育引领专业教育、落实专创融合的教育教学改革方针，亟待对舞蹈理论课程进行革新与优化。基于创新创业教育改革背景，分析“双创”理念融入高校舞蹈理论课程的必要性和具体措施，以期为本专业培养综合型、应用型人才探索出高校舞蹈理论课程教学新模式。（剩余4826字）

试读结束

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