核心素养下音乐教学的文化理解范式建构探析

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摘 要：核心素养是音乐学科育人价值的关键呈现，也是学生在音乐学习过程中逐步形成正确观念的关键基础。在素质教育背景下，音乐教学更要关注学生文化理解能力、艺术表现能力和审美感知能力的提升。为解决当前高校音乐教学中存在的现实问题，基于核心素养，首先分析高校音乐教学存在的问题，然后重点探讨应当如何构建音乐教学的文化理解范式。（剩余4978字）

试读结束

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