统计学学术型硕士研究生培养现状分析

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摘 要：随着数据规模的增大和数据处理场景的激增，统计学的研究和应用越来越广泛。以辽宁大学为例，通过调查问卷的方式，对统计学学术型硕士研究生的课程设置现状、科研氛围现状和导师指导现状3个维度进行考察分析。研究发现：研究生课程设置总体情况较好，但内容与本科课程重复较多、跨度较大；在科研氛围方面，不同年级的研究生对科研氛围的态度表现出明显的差异，一、二年级研究生和已毕业的研究生对科研氛围持满意或非常满意的态度；研究生对导师指导满意度较高。（剩余7897字）

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