小学道德与法治课的社会育人价值的教学策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

道德与法治课不仅是一门综合性课程，还具有思想性、政治性。教师在教学中要重视开展跨学科学习，充分挖掘道德与法治课程的育人价值，提升学生的综合素养。教师要重视对学生的学习指导，才能提升小学道德与法治课教学有效性，从而更好地发挥课程的育人价值，因此教师在小学道德与法治教学中要注重对上述策略的运用，从而更好地发挥其育人功能。（剩余1458字）

试读结束

目录
monitor