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摘要:教师在初中语文教学中融入历史知识,可以加深学生的语文学习体验,对于提高学生的语文学习水平可以起到事半功倍的效果。对培养学生的跨学科融合思维,提升学生的语文核心素养有很大的作用。本文试图就初中语文和历史学科知识的融合教学进行探索。
关键词:语文 历史 知识融合 核心素养
一、运用历史,激发学习兴趣
以往的语文教学课堂大多是以老师讲解、分析为主,学生被动学习知识,课堂气氛沉闷,影响了对语文学习的兴趣。(剩余2309字)
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浅谈初中语文和历史知识融合教学
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