“双减”背景下小学语文作业设计与实施研究

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摘要：“双减”理念下，优化语文作业内容，减轻学生学习负担，提升语文课程教学效果，是小学语文教师的重要教学任务。作业是学生学习语文的重要部分，教师要发挥作业在激发学生兴趣，提升他们自主学习能力方面的作用，调整作业设计。本文围绕小学语文作业设计展开，分析了“双减”理念下小学语文作业的设计目标，提出了设计作业的具体策略。（剩余1346字）

试读结束

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