浅议班主任班级管理中德育的渗透

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随着素质教育的不断发展和新课程改革的进一步推进，越来越多的初中教育工作者更加重视班级管理，班主任必须在实际工作中，耐心且细致地根据学生的心理特点有的放矢地去做，引导学生树立正确的德育观，才能起到事半功倍的效果。

一、积极发挥班主任的示范引领作用。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”教师只有自身起到示范，才能获得学生的信任，才能做好学生学习、成长路上的引路人。（剩余786字）

试读结束

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