高职大一学生在线学习自我监控能力的影响因素研究

——基于无机化学在线课程学习的实证分析

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Doi：10.3969/j.issn.1007-550X.2025.10.016

中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1007-550X（2025）10-0075-05

在全球数字化发展的新形势下，职业院校数字化转型已成为高等职业教育变革的必然趋势。面对教学模式的数字化变革，高职学生需要充分发挥自身的主体作用，更自觉、主动地参与到在线学习活动中。（剩余6659字）

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