探索中学生非认知能力发展的关键因素

——基于贝叶斯模型平均法的估计

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关键词 非认知能力;贝叶斯模型平均;青少年;关键因素

中图分类号： G40-054 文献标识码： A 文章编号： 1671-9468（2023）02-0120-35

DOI： 10.12088/pku1671-9468.202302008

一、 引言

过去十多年，非认知能力的投资引起了经济学家的兴趣。（剩余13494字）

试读结束

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