在全面发展和多样成长之间(1988—2019)
——以清华大学本科生特等奖学金为中心的考察
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关键词 人才培养目标;奖学金制度;清华大学;“特奖”;“志趣”;“小红花”;“内卷”
中图分类号： G645.5 文献标识码： A 文章编号： 1671-9468（2023）02-0064-37
DOI： 10.12088/pku1671-9468.202302006
一、 研究问题的提出
（奖学金）是我们教育者用以导向的指挥棒，管理使用得好，它将会促进学生全面素质提高，管理使用不当也会导致发生不该发生的事。（剩余36702字）