AIGC赋能高职产品艺术设计“三阶递进”教学模式研究

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注:本文系广东省高等教育学会“十四五”规划2025年度高等教育研究课题“筑基·协同·创新:AIGC赋能高职产品艺术设计‘三阶递进’教学模式研究”(25GYB209)研究成果。

在数字化浪潮的席卷下,设计行业正经历着深刻变革。当前很多设计企业已引入AIGC工具,“创意构思一AI生成一人工优化”的人机协同工作流程成为行业标配。(剩余5230字)

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