随班就读教师课堂管理效能感研究
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【中图分类号】 G760
【作者简介】，教授，西南大学教育学部（重庆，400715），691053923@qq.com;，教师，成都市锦江区特殊教育学校（成都，610011）；，二级教师，成都市成华区特殊教育学校（成都，610051）。
一、引言
1987年国家教育委员会在《全日制弱智学校（班）教学计划》（征求意见稿）中首次出现随班就读[1，1994年国家教育委员会颁布《关于开展残疾儿童少年随班就读工作的试行办法》，之后随班就读工作迈人制度化管理新时期。（剩余10968字）