初中音乐教材中音乐艺术的挖掘探讨

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音乐课程作为艺术类学科，蕴含着丰富的审美教学元素、知识点及文化要素，在提升学生核心素养和艺术水平等方面作用显著。为促进学生全面成长和发展，初中音乐教师应从深入分析教材的角度入手挖掘音乐艺术，利用多元的教学素材和科学的教学方法，培养学生的艺术情趣和音乐素养。基于此，文章以初中音乐教材为基础，分析音乐作品的声音表现艺术和声音表达形式、情感思想及音乐史知识等内容，帮助教师更加深入地挖掘音乐艺术，更加有效地培养学生的艺术修养。（剩余4588字）

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