产教融合视域下非遗融入高职学前美术教学的实践研究
一、引言
非物质文化遗产（以下简称非遗）是中华优秀传统文化的重要组成部分，所涉及的艺术领域广泛，其文化内涵深厚，文化价值极高。将非遗融入到高职学前美术教学中，有助于提升学生的综合素养和审美能力，使美术教育达到立德树人、培根铸魂的效果，培育学生的文化自信心和家国情怀。基于此，本文从产教融合的角度出发，探讨非遗在高职学前美术教学中的开发与应用，构建“项目式”非遗融合美术教学体系、打造“数字化+多元化”非遗技艺创新实践平台、创设“传承人+院校+企业”合作教学模式，以更好地探索非遗融入高职美术教学的融合价值、传播的有效途径，推动高职学前美术教学领域的改革创新与发展。（剩余4804字）