文化创生视域下高职院校钢琴的教学属性与完善路径探究

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高职院校钢琴教学的文化创生包含了对不同音乐文化的包容与糅合，旨在让学生掌握和欣赏西方经典音乐的同时，也能够理解和表现中西方融合性钢琴文化的寓意。对于高职院校而言，其钢琴教学与专业音乐学院的深度训练及普通高中的基础教育有显著区别，高职院校的钢琴教学主要目标在于培养具有实用性和基础性钢琴理论技能的应用型人才。（剩余4846字）

试读结束

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