小组合作学习中个体学习投入的质性研究

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摘 要：本文旨在探讨研究生在小组合作中的个体投入，以帮助学生顺利高效地开展小组合作。采用质性研究方法，通过访谈收集数据并辅以观察和实物分析，深入剖析个体学习投入以及影响因素。经由数据分析，发现该校研究生在小组合作中的投入受到多种因素的影响，包括性格和自身认知的内在直接原因以及成长经历、合作氛围、学业压力等外在间接原因。（剩余5485字）

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