核心素养视角下影视资源融入初中地理教学的应用策略

——以《“东方明珠”—香港、澳门》为例

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摘 要：本文以《“东方明珠”—香港、澳门》为例，探究地理学科核心素养视角下影视资源融入初中地理教学的应用策略。首先阐述了影视资源融入初中地理教学对地理学科核心素养培养的意义，接着通过对《“东方明珠”—香港、澳门》的分析研究，展现课堂教学的应用策略，最后提出在地理学科核心素养基础上进行影视资源融入初中地理教学的建议。（剩余3707字）

试读结束

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