应用型本科院校环境工程专业《工程力学》课程教学探索

——以合肥学院为例储著定

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摘 要：应用型本科院校要求课程教学理论联系实际，注重学生社会实践能力的培养。环境工程专业《工程力学》课程教学中普遍存在课程学习难、工程案例分析缺乏等问题。针对存在的问题，结合环境工程专业特点和需求，提出了明确教学目的，理论与工程案例相结合的改进措施，强调了在课程教学中过程考核和课程思政建设的重要性。（剩余5898字）

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