多维视角下体育教育专业学生领导力影响因素及培养模式研究

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摘 要：本文使用问卷调查、数理统计等方法，对体育教育专业学生领导力各维度及各影响因素现状进行调查，运用Spearman对体育教育专业学生领导力各维度及各影响因素内在联系进行分析，结果显示，各影响因素均对体育教育专业学生领导力产生显著影响，学校与教师应当在多维视角下构建一体化培养模式，通过提升体育教育专业学生个人领导意愿、改善教学与评价体系、完善政策体系、优化沟通方式，改善影响体育教育专业学生领导力的个人因素、教学因素和环境因素，全面提升体育教育专业学生的沟通技巧、人际交往能力、个人魅力、决策能力、环境适应能力，进而提升其领导力。（剩余3999字）