新西兰职业教育管理体制改革：动因、举措、特点及启示

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：新西兰职业教育领域的改革在教育管理体制层面率先开始，其主要内容是：在国家层面，明确政府在教育管理体制的领导地位；在地方层面，探索地方负责、专门管理的职业教育管理新体制；在社会层面，政府赋能，行业主导，加强行业企业与社区的联系。新西兰职业教育管理体制改革主要体现三个特点：一是管理理念的人文性；二是管理部门的系统性；三是管理主体的多元性。（剩余11861字）

试读结束

目录
monitor