新时期体育隐性课程对培养高校学生体育兴趣的影响

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摘 要：由于受传统应试教育的影响，一直以来我国体育教育只是追求显性课程资源，而忽略体育教育中隐性课程部分，这种理念在课程中表现为片面地重视学生知识、技能的掌握，忽视了学生情意的发展。本文分析了在新时期如何利用体育课程中的隐性课程来培养学生体育兴趣，促进学生个性和品质的发展，从而树立“健康第一”和“终身体育”的观念。（剩余4817字）

试读结束

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