解释性话语：高校思政课实效性的实现方式

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中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2025）06-0089-04

目前，在高校教育体系中，思想政治课的地位得到了显著提升。然而，其实际教学效果并未达到预期目标。如何增强思想政治课程的教学实效性，已成为亟待解决的问题。对此，基于现有研究成果，本文提出构建一套解释性话语体系，以期为提升思想政治课程的教学实效性提供有效途径，并对完善该课程的教学实效性体系提供重要的理论与实践参考。（剩余7463字）

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