类型教育视域下《大学语文》课程适应性研究

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摘 要：“增强职业教育适应性”是实现高职院校功能价值的基本条件，《大学语文》应做课程适应的领跑者。强化《大学语文》课程适应，首先要制定好“课程标准”，坚持问题导向，做实调查研究；坚持目标导向，明确课程定位；坚持任务导向，做好课程设计；坚持发展导向，强化资源开发。其次要大力推进“三教改革”，持续推动教师角色转变，立足需求重构教材体系，通过数字赋能推动教法改革，打好课程适应的组合拳。（剩余9666字）

试读结束

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