转变阅读角度　引领学生思维走向深入

——以《西游记》为例

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摘 要：无论是在学术领域还是日常生活中，阅读都是一项重要技能。具体而言，阅读本身涉及诸多能力、策略及知识的迁移与协调。也正因阅读的特性使然，《义务教育语文课程标准》（2022版）中在拓展性学习任务群部分将整本书阅读放在首位，使其从课程外走入课程内，形成一种具体的语文阅读类型，意在指向“积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界。（剩余10577字）

试读结束

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