拔尖创新人才培养的价值意蕴、现实困境及应然路向

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摘要：“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”是党的二十大报告对拔尖创新人才提出的新要求。拔尖创新人才的培养对教育质量的提升、教育改革、全面发展及教育公平的实现具有重要意义。分析发现，我国拔尖创新人才培养主要存在口径和标准较单一限制人才选拔、学科组织形态壁垒框限人才培养、“育”“用”分离削弱人才效用等现实困境。（剩余8144字）

试读结束

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