“美育浸润”视角下的高校原创音乐教学创新策略研究
摘要：原创音乐作为自我情感表达的艺术手段，不仅使学生在“浸润式”的音乐氛围下受到美育教育，还可以使学生通过原创音乐提升艺术创新能力。本文以“美育浸润”为视角，对高校原创音乐教学进行深入研究，试图为原创音乐教学提供新的视角和思路。
关键词：美育浸润；原创音乐
2023年12月，国家发布了《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，提出了“以浸润作为美育工作的目标和路径，将美育融入教育教学活动各环节，潜移默化地彰显育人实效，实现提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的功能，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的指导思想，并系统全面地提出了美育教育的任务目标和具体措施。（剩余5715字）
