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摘要:在乡村初中音乐教育中实施心理健康教育非常具有必要性。首先,音乐教育可用于情感释放和压力缓解,帮助学生应对生活和家庭的压力。其次,音乐教学能够促进社交互动和情感发展,为社交资源有限的乡村学校学生提供社交机会。最后,音乐能够培养审美意识和自我认知,为学生的未来职业选择提供指导。然而实施心理健康教育也面临资源匮乏、师资短缺和学生差异等挑战。(剩余5366字)
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如何在音乐教学中实施心理健康教育
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